Las escuelas infantiles de Osuna inician el nuevo curso escolar con una oferta de 262 plazas
Con la llegada de septiembre comienza un nuevo curso escolar y, como cada año, los primeros en volver a las aulas son los más pequeños. Las Escuelas Infantiles de Osuna han abierto hoy, jueves 3 de septiembre, sus puertas para dar la bienvenida a los niños y niñas de entre 0 y 3 años, correspondientes al primer ciclo de Educación Infantil, iniciando así un nuevo periodo educativo marcado también por la adaptación de los menores a sus centros.
Osuna cuenta con una red de escuelas infantiles públicas y concertadas que ofertan un total de 262 plazas. De ellas, la Escuela Infantil Municipal ‘Victoria Kent’ dispone de 82 plazas; la Escuela Infantil Pública ‘Gabriela Mistral’, de 106; y la Escuela Infantil concertada ‘Dados’, de 74 plazas. La ocupación prácticamente completa de las plazas ofertadas en las tres escuelas infantiles de la localidad pone de manifiesto la importancia cada vez mayor que las familias otorgan a esta primera etapa educativa.
En este sentido, las escuelas infantiles se han convertido en espacios fundamentales para el desarrollo integral de los niños y niñas, proporcionando los medios, servicios y condiciones necesarios para favorecer su crecimiento personal desde los primeros años de vida. Centros que ofrecen recursos y propuestas educativas destinadas a potenciar las capacidades físicas, intelectuales, afectivas, sociales y comunicativas propias de esta primera etapa. Todo ello permite que los más pequeños vayan adquiriendo progresivamente autonomía y desarrollando su personalidad, identidad y valores.
La labor de los profesionales que desempeñan su trabajo en las escuelas infantiles resulta igualmente fundamental, creando un clima de seguridad, afecto y relaciones positivas que permite a los niños y niñas desenvolverse con confianza y desarrollar una adecuada seguridad emocional en este primer espacio de su formación fuera del entorno familiar.
A lo largo del curso se desarrolla, además, un programa educativo elaborado y adaptado a las necesidades de los pequeños, poniendo a su disposición recursos materiales adecuados para cada nivel de aprendizaje. Mediante actividades y tareas basadas principalmente en la experimentación y el juego, se impulsa el desarrollo de sus capacidades cognitivas y de su autonomía, favoreciendo al mismo tiempo la participación, la creatividad y la iniciativa infantil, desde una perspectiva integradora.
De esta forma, las Escuelas Infantiles de Osuna arrancan un nuevo curso siendo esos espacios educativos esenciales en los que se combinan la atención, el cuidado y el aprendizaje, acompañando a los niños y niñas en una etapa fundamental para su desarrollo presente y futuro.
